此次三下乡暑期社会实践的内容是紧紧围绕县级融媒体开始的，在暑期实践和实习之前，我对县级融媒体的了解很少，了解的层面仅限于在微信或者抖音上接收一些县级融媒体的消息，了解一下当地的生活资讯，一些活动的报道，但是首先通过在县级融媒体实习的经历，我详细的了解了县级融媒体的一些具体工作内容，我们看似简单的新闻资讯，在播出之前，都经历了严格的采、编、播的筛选。县级融媒体的工作内容扎根县域，与人民紧密相连，真正做到了聆听民众的意愿，向全县域传播人民的声音。
在自己了解了县级融媒体之后，我们进一步进行了在群众中的问卷调查，主要调查了人民群众对于县融媒体的了解程度和满意程度。我们同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
通过这次的的县级融媒体调研，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
暑期实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。
三下乡活动对大学生来说，是一次宝贵的机会。它不仅可以拓宽我们的视野，提升实践能力，还可以激发我们的社会实践感。通过这次活动，我不仅发现了一个新的世界，更明确了未来的发展方向和目标。
作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量!
22级中文1班王镜茹
大学生社会实践是促进大学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。为帮忙、引导青年学生身体力行科学发展观，丰富广大青年的课外生活，充分发挥大学生的专业优势服务社会。
暑假里有幸参加了学院组织的社会实践活动——县（区）融媒体中心和新时代实践中心传播力、服务力调查。这是我第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。这次实践活动也是贴近我的专业，对文化的传播也有一定的帮助，深入基层去了解本地融媒体和新时代实践中心是否能发挥它的作用，探索社会存在的真实问题。这次活动我们选择了问卷调查，在社区街道发放了40余份调查问卷，在发放问卷的过程中，让我也学到了许多专业以外的知识。
这次问卷调查活动让我明白了实践的重要性，“纸上功夫终觉浅，得知此事要躬行”，许多事情并不是我们想象中的样子，所以只有亲自去做才能真正了解其中的问题，才能更好的提出解决方案，这才是实践活动的意义所在。通过调查，发现融媒体及新时代实践中心的宣传力度还有所欠缺，受到年龄及其他因素限制，年纪较长的人对融媒体并不了解，这也需要政府等各部门加大宣传力度，做好传播工作。发展融媒体任务任重道远。
这次活动对我来说也是收获满满。首先是增强了交际能力，学会了换位思考。在发放问卷的过程中，遇到过被拒绝的情况，那个时候的我很迷茫失措，但是我学会了换位思考，我们并不认识，她拒绝也是合理的。之后我选择了微笑面对，转变说话方式和态度，这样就有越来越多的人愿意听我讲解问卷，填写问卷。其次就是让我更加勇敢。这次发放问卷结束，发现自己的胆量变大了，可以勇敢迈出一步，与陌生人交流，让我不再那么社恐。最后就是让我更好的了解自己家乡的发展情况，多年后学有所成为家乡做贡献。
虽然我的实践资料只有短短几天，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我希望能参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，这次社会实践对我好处重大，甚至能够说是我走向社会的第一步，我会好好珍惜它！
22级新闻1班伊金宇
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。本次《承德市县（区）融媒体中心和新时代文明实践中心传播力、服务力调查研究小分队》暑期社会实践我们将学校学习理论知识和社会实践相结合，用正确的理论指导实践，用不断实践来印证理论。社会实践是青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式。在本次社会实践中我收获颇丰，也反思一些值得改进的地方:
在社会实践中要善于与他人沟通。为完成规定的调查样本数量，我不断与人沟通，认识了更多的人。社会是由形形色色的人构成的，在这个团体中，如何合理有效地沟通非常重要。对于沟通这个问题，我针对不同年龄段群体进行了整体划分，对长者，对同龄人，对幼者，提前进行话术自我练习，最终达到有效沟通并圆满完成问卷收集的理想效果。
在社会实践中要自信，充分准备并相信自己的能力；要克服恐惧，不管对方态度如何，都要镇定，理智冷静地应对。在向不同年龄，不用职业的人发放问卷时，遇到某些态度不是很好的人阻止实践活动继续进行，我努力稳定自己的情绪，淡定向他解释我们调查的目的和意义，争取尽快完成任务。
在社会实践中要严谨认真，有耐心。“欲速则不达”，在这次社会实践中，由于急躁我犯了一些小错误，还好及时纠正过来，没有影响整体进度。这警示我不管遇到什么，都不要急躁求快，要脚踏实地、稳扎稳打，仔细认真严谨细致。发放问卷调查需要样本数量之大，说明我们必须要有耐心去完成，一步一步，一点一滴。对于线上线下问卷收集都不能马虎，要严谨认真，统计数据，精确数据，让调研更具真实性。做一件事开始生疏，第二次、第三次……重复同一件事多次是一件让自己由生疏变熟练的转变，而这个过程中对于“重复”的处理就要有耐心，不可以为万无一失就懈怠、不重视。也不要因为已有样本调查准确而忽视新进样本的准确性，有一个统计错误就会造成整体数据真实性大大减少。
通过本次社会实践我更加了解了家乡的县融媒体中心和新时代文明实践中心。实践活动也加深了我对身边各个年龄、职业群体的了解，拉进了我与社会的距离，也让我的社会视野得到开阔，让我的能力得到有效锻炼，为以后正式步入社会做好准备。让理论在此次实践中得到验证同时增强了我认识问题、解决问题的能力。为未来参加各种社会活动积攒经验，提高信心。
利用假期时间参与暑期社会实践，这对于我来说是一件非常有意义的事，让我的这段时间忙碌且充实，更重要的是没有虚度反而还没收获了许多。今后，我会参加更多社会实践，在社会实践活动中锻炼自己能力，在社会中，贡献更大力量，更好地实现自身价值。
22级新闻1班袁心洋
作为一名新闻学的大学生，融媒体中心调研是一个提供我们锻炼的很好的平台，作为一名新闻学的大学生，我认为参加融媒体的调研是我一生中非常重要的一件事，通过这次的调研实践我发现我学到了很多，也收获到了很多，不但了解了更多社会的知识与经验，也更体会到了许多人生的学问和道理。这次的融媒体调研活动是我真真正正与社会“亲密”接触的一次活动，作为众多大学生三下乡实践队伍中的一只社会调研队伍，我们的使命就是要切切实实走入到社会中去调查融媒体中心在群众中的认识度和接受度，与各式各样的人都要有所接触，与不同年龄的人都能够很好交流，这不仅是完成了我们调研的任务，也更是让我们与社会人有了进一步的交流。
这次的融媒体实践调查让我做事更加严谨，心里承受能力更强。一方面是因为实践调查需要尽心做好前期准备，明确实践活动的主题和调查方式、调查内容等。我们也是各用所长，充分利用自身资源。在做好前期的准备工作，充分利用互联网这个平台。准备后，在这几周的实践中，也出现了不合理的地方，比方说修改了一些调查内容，又在报告内容中增添了一些新的想法等等。实践活动并不是一蹴而就的，它的完成需要根据实际进行反复的修改，这都需要我们的耐心和互相支持迁就。
另一方面是因为在这次融媒体中心调研的实践活动中，我去街道分发问卷。我发现并不是所有的人都有时间或愿意帮我们填写问券。起初有此心灰意冷。其实换个立场也可以充分理解，每个人都有自己的事情要做。所以，良好的沟通是非常重要的我们，为了让大家愿意帮助我们，与他们耐心沟通，并一边又一边的说明我们的意图，一边一边的微笑感谢。其实，这让我们知道，我们不能把事情强加到别人身上，而是用我们自己的努力去让任务完成的很好，让自己很满意。我们已经是大学生了，从某个程度说，大学就是半个社会，我们除了好好学习课本知识，很重要的一点就是学会与人沟通，这是在某种程度上臂我们的课本知识更重要的一项基本技能。而掌握好这项技能技能需要我们丰富的知识和阅历。这就要要求我们理论与实践相结合，多接触而不能停留在纯粹的理论中。尽可能参加实践来拓展自己的知识，为以后迈入社会做好准备。
问卷调查结束之后，对于我们来说最为棘手的工作也算是来临了，大家对于问卷上收集到的信息如何客观公正的书写对融媒体中心分析的报告都百般思考。我们也对我们收集到的数据是否为准确数据心存疑虑。但是我们都坚定的相信，我们调查的结果，一定是有利于群众更加了解县级融媒体中心的以及融媒体中心如何更好的进入群众中去。所以用很长时间写出了我们的最终报告，也算是对这次县级融媒体调研实践画上一个完美的句号。
22级新闻2班孙鑫然
在对承德县区融媒体中心和新时代文明实践中心传播力服务立调查研究的过程中，我深刻认识到了传播力对于社会发展和文明实践的重要性。以下是我对此次调查研究的心得体会。
首先，传播力是推动社会发展的重要力量。通过对承德县区融媒体中心和新时代文明实践中心的调查研究，我发现传播力在推动社会发展方面起到了重要的作用。融媒体中心通过多种媒体形式，将信息传递给公众，提高了公众对于社会发展的认知和参与度。而新时代文明实践中心则通过丰富多样的活动和宣传，引导公众积极参与文明实践，推动社会风尚的形成和发展。传播力的发挥，使得社会发展更加顺利和有序。但是，其中传播力不足也是突出问题，在对老年人和农村一些地方的传播力是不足的，需要加强对这方面的宣传传播。
其次，传播力需要与时俱进，不断创新。在调查研究中，我发现融媒体中心和新时代文明实践中心都在不断创新传播方式和手段。融媒体中心通过整合各种媒体资源，提供多样化的信息传播渠道，满足了公众多样化的需求。新时代文明实践中心则通过创新活动形式和内容，吸引了更多的参与者。这些创新举措使得传播力更加强大和有效，为社会发展和文明实践提供了有力支持。问题再次出现，有些形式不适合老年人，要继续创新符合老年人的服务方式。
再次，传播力需要注重价值引领和社会责任。在调查研究中，我发现融媒体中心和新时代文明实践中心都注重传播正能量和积极价值观。融媒体中心通过传递正面信息和优秀文化，引导公众树立正确的价值观念。新时代文明实践中心则通过开展志愿服务和公益活动，践行社会责任，传递社会正能量。这种注重价值引领和社会责任的传播力，为社会发展和文明实践提供了强大的支持和动力。
最后，传播力需要与公众互动和参与。在调查研究中，我发现融媒体中心和新时代文明实践中心都注重与公众的互动和参与。融媒体中心通过开展线上线下互动活动，增加了公众对于信息的参与度和满意度。新时代文明实践中心则通过组织公众参与文明实践活动，增强了公众的参与感和获得感。这种与公众的互动和参与，使得传播力更加广泛和深入，为社会发展和文明实践提供了更好的支持。
通过这次调查研究，我深刻认识到了传播力对于社会发展和文明实践的重要性。传播力需要与时俱进，不断创新；需要注重价值引领和社会责任；需要与公众互动和参与。只有不断提升传播力，才能更好地推动社会发展和文明实践的进步。我相信，在融媒体中心和新时代文明实践中心的努力下，传播力将会发挥更大的作用，为承德县区的发展和进步做出更大的贡献。
22级新闻2班黄佳怡
此次暑假，我参加了河北经贸大学文化与传播学院暑期社会实践活动。第一次离开学校，踏足社会，社会实践的经历让我得到成长。作为在学校里的学生、作为在社会里的个体，我们也应该学会服从、付出、充满热情。习近平同志激励学子:不负青春，不负韶华，不负时代。在接下来的日子里，我会继续努力，以高要求来要求自己，不断地完善自己,积极为人民服务。
返家乡社会实践活动，让我有机会为我的家乡承德做出一份力所能及的贡献，我告诫自己，工作中一定要严肃认真做好自己的本职工作，能坐得住板凳，耐得下性子。在此次实践中还培养了我与人相处的能力，敢于与人交流，乐于发表自己的意见。通过此次实践活动，我深知工作的不易，更激发我好好学习的动力，渊博的知识，过硬的本领，才能为社会创造更大的价值，才能为家乡谋得更广阔的未来。
对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一位大二新闻传播类专业学生，更应当提早走进社会，熟习社会，适应社会。“纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最好结合点。本次参加县融媒体中心和新时代文明实践中心传播力、服务力调查使我收益匪浅。在党和国家一系列战略部署和规划的推动下，县级融媒体中心围绕中心、服务大局，强化引导功能和服务功能，在基层社会治理、引导主流舆论、乡村文化振兴等方面的积极作用不断彰显。发展至今，各地县级融媒体中心在融合与创新的同时不忘初心，在“新闻+政务服务商务”方面进行了艰苦而有益的探索，取得了一定成果。作为经贸新闻人，此次活动使我们了解社会并且能够学习到很多课堂上学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我以后走向社会打下了坚实的基础。自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给大学生们提供了了解社会的机会。从中学到了很多书本上学不到的东西，罗致了丰富的营养，理解了“从大众中来，到大众中去”的真正涵义，熟习到只看到实践中往，到下层中往，把小我的命运同社会，同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才华”。通过展开丰富多彩的社会实践活动，使我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足。
回顾这段社会实践的经历，我深深地感受到了成长的力量。在这个过程中，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的能力和素养。我明白了努力和奋斗的意义，体会到了帮助他人的快乐，也发现了自己未来的方向。我将以这段宝贵的经历契机，坚定自己的信念，继续努力向前，为实现自己的梦想而不断努力。
22级研究生李秋月
作为我国四级媒体体制的基层媒体、传播体系“神经末梢”的县级融媒体，在主流舆论阵地上起着“最后一公里”的作用。2018年8月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话，提出“要扎实抓好县级融媒体中心建设，更好引导群众、服务群众”。2022年8月18日，全国2585个县级融媒体中心建成运行。经过几年的努力，县级融媒体经历了媒体建制重构和运行机制再造，逐步从数量增长期向提质增效期过渡。
此次本组通过线上线下调研相结合的方式，通过实地调研走访深入了解了县级融媒体的发展现状，以及存在的一些问题，并进一步明确了县级融媒体在助力乡村振兴建设中的重要意义。以下是本人的心得体会。
研通过本次调研实践，我体会到了承德市各个县级融媒体中心全体新闻工作者万众一心、和谐融洽的工作氛围，看到了滦平县融媒体中心现代化建设和蓬勃发展的势态，但也发现了运作过程中存在的一些问题，并提出了对应的建议，希望以此为家乡融媒体中心的发展、基层信息的传播、文明城市的创建略尽绵薄之力。
根据调研观察，滦平县融媒体中心与一般融媒体平台架构基本相同，下分办公室、新闻部（采编中心）、总编室、电视电台等部门。各个部门分工明确，合作紧密，共同推动着滦平县融媒体中心的运作，将新闻资讯以文字、图片、视频等多样的形式，通过电视、抖音短视频、APP、微信公众号、微信视频号等媒介向基层群众传播。
但在运作过程中仍然存在新闻传播专业人才紧缺，队伍建设滞后；新闻报道的舆论影响力和引导力有待提升；内容创造力不足，优质原创内容较少；传统媒体的思维惯性依旧存在，媒体融合意识有待提高。反观一些地区同一时期成立的其他县级融媒体中心，都或多或少存在同样的问题。为此我认为提高福利待遇，充分利用国家、县政府的政策支持，吸引融媒综合型专业人才，加强团队的专业化、年轻化建设，为融媒体中心注入创新活力和动力，转变思维，努力创作更多优质内容，提升其影响力和引导力是当前许多县级融媒体中心加强自身建设的重点。
习近平总书记曾经说过：“未来属于青年，希望寄予青年。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年持续奋斗。躬逢盛世，这是属于我们的时与势；万里路遥，这是赋予我们的担与责。身为青年一代的我们，更应该投身于社会和祖国的建设之中。正如鲁迅先生说的那样：“能做事的做事，能发声的发声。有一份热，发一分光”，祖国的建设、家乡的建设任重而道远，我们每个人都应当在时代的潮流中贡献一份自己的力量。
