导师简介：杨磊，中国传媒大学博士，河北经贸大学文化与传播学院副教授，硕士生导师，研究方向为视听新媒体、移动传播。先后在报社、电视台、杂志做过记者、编辑，经历从地市级、省级到国家级媒体的跨越。2007年至今，担任河北广播电台、河北电视台节目评议专家，撰写评议文章300余篇。2018年，荣任中央电视台《法律讲堂》栏目签约主讲人。

基层治理正成为社会秩序的基础源、社会价值的共生源，加强基层组织与基层秩序建设是推进国家治理体系与治理能力现代化的重要工作。乡村振兴背景下，深入推进各级融媒体中心与新时代文明实践中心一体化建设正逐渐成为创新基层社会治理模式与治理格局的重要命题，旨在通过双向赋能不断突出精神文明建设成果，提升融合发展效能。在党和国家的政策引导下，新时代文明实践工作与媒体融合发展建设专题迅速成为各级各地加快推动经济社会高质量发展的关键举措。为调查分析河北省衡水市县级融媒体中心和新时代文明实践中心对乡村振兴的传播力、服务力的助力，研究小分队展开了为期10天的实地调研，了解衡水市县级融媒体中心与新时代文明实践中心的发展现状以及存在的困难、问题，提出解决方案。

本次访谈就衡水市县级融媒体中心的发展及存在的问题展开，指导教师为我院教师杨磊。

一、整体发展

从调研情况来看，衡水市县级融媒体中心坚持本土化发展战略，建设适合县级融媒体需求的个性化管理和应用平台系统，以县广播电视台为主体，整合县域内广播电视、微博微信、手机客户端、政府网站等官方传播平台，着力打造集新闻宣传、政务服务、民生服务、引领育人等功能为一体的全新媒体平台。同时衡水市县级融媒体中心通过组织机构、生产流程、体制机制、人才资源等方面的深度融合，协调推进、一体发展，推动新闻宣传工作的高效运转，中心将实现新闻的策、采、编、发全部在线完成，建立“一次采集、多种生成、多元分发”的“中央厨房”模式，大大提升新闻采编效率，提高新闻传播效果。

新时代文明实践中心是深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，集思想引领、道德教化、文化传承、便民服务等功能于一体的基层综合宣教服务平台，切实做到了凝聚群众、引导群众、宣传群众和服务群众。目前，衡水市已建成新时代文明实践中心11个，新时代文明实践所118个，实践站5123个，实现中心、所、站全覆盖，建立了三级贯通的组织领导体系，全域覆盖的志愿队伍，全天候的志愿服务活动会。

二、调研结论

衡水市县级融媒体的建设实践在各部门的努力下不断完善进步，在助力乡村振兴发展中取得了一定成果，但其发展中仍存在各种方面的问题，综合来讲，有以下几点。

1、内容生产能力不足，缺乏创新力

2、人才队伍不稳定，人才匮乏

3、定位狭窄，难以跳出媒体看媒体

针对这些问题，调研小队提出如下解决措施：

首先，“内容为王”是一个永恒的主题。特别是在“人人都是自媒体”的时代，互联网的滥觞，使得各种信息泥沙俱下、鱼龙混杂，优质内容的稀缺更显得突出。县级融媒体中心要想在激烈的媒体竞争中取胜，并不断增强传播力、影响力，没有独具特色的优质内容，拿不出过硬的拳头产品，是难以成功的。因此县级融媒体中心在内容制作中，在坚持正确导向的前提下，都要努力找出本地独有的特色来，县域治理的创新、农业科技的应用、红色革命遗迹、厚重的传统文化、独特的民俗风情、秀丽的山川风光，等等，都是取之不尽、用之不竭的内容源泉。只是需要我们去寻找、去挖掘、去提炼，从大处着眼、小处着手，以小见大，就能不断推出思想精深、内容精湛、制作精良、具有鲜明特色的优秀作品。

其次，县级融媒体中心首先要选用符合融媒体建设要求的新型“一把手”，同时要培养和引进符合融媒体传播的新型人才，需要注重对各岗位人员的教育培训和技能提升，由单一的技能向全媒体、专家类型的人才转变，具备综合的能力和素质。各县还需要出台一些具体的长期政策，构建以融合传播为导向的薪酬体系，激励融合传播人才的发展，考虑到人才在县一级环境中的薪资待遇、福利待遇、长期发展等实际问题保障基层单位留得住人才。

最后，县级融媒体中心建设绝不能仅仅看成是传统媒体自身的事情，而应该跳出媒体看融合，把县级融媒体中心和省级融合技术平台打造成新时代治国理政的新平台，即通过构建起“互联网+媒体+智慧政务+政府数据公开+智慧城市运营”的智能媒体新平台，在利用自身的制度优势获取尽可能多的优质资源，并且把优质资源转化为治国理政的新能力和新平台。

三、实践总结

作为推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根、推进农村精神文明建设深入发展的有效平台载体，融媒体中心与新时代文明实践中心嵌入基层社会治理与乡村振兴的价值作用日益显著，既让新时代文明实践中心插上“融媒翅膀”，也为融媒体中心提供“实践舞台”，合力打通宣传群众、动员群众、关心群众、教育群众、服务群众的“最后一公里”。因此此次调查研究对县级融媒体的发展具有重大意义。