在炎炎夏日的2024年，学校安排了一场意义非凡的社会实践活动——“三下乡”暑期实践，而这次实践是通过问卷调查的方式，深入农村腹地，探索信息传播的新路径。这段经历不仅让我们对乡村现状有了更直观的了解，也让我们深刻体会到了融媒体时代下，信息桥梁搭建的重要性与复杂性。
初到乡村，映入眼帘的是一片质朴而充满生机的景象。然而，在这片看似宁静的土地上，信息的不对称与滞后却成了制约其发展的重要因素。融媒体中心的出现，如同一股清新的风，吹散了信息闭塞的阴霾。我们沧州小组深入农村生活，旨在通过数据收集与分析，为县级融媒体中心和新时代文明实践中心传播力和服务力调查获取信息。
在问卷调查的过程中，我们深切感受到了村民们对于融媒体中心和新时代文明实践中心传播力和服务力了解不多，但却又真情实感的询问成员们如何与不与新时代脱节跟上当代年轻人的脚步，如何更好关注和融媒体中心传播的信息、知识、新闻和服务。每一份问卷背后，都承载着他们对未来的美好憧憬。这种质朴而真挚的情感，极大地激发了我继续深入调研、探索解决之道的兴趣。
随着问卷调查的深入，我们愈发意识到，融媒体在乡村振兴中扮演着不可或缺的角色。它不仅能够快速、准确地传递政策信息，还能促进城乡之间的文化交流与资源共享。通过我们的努力，一些村民开始尝试使用智能手机、社交媒体等工具获取外界信息，他们的视野逐渐开阔，生活方式也在悄然发生变化。 这次实践让我深刻体会到，作为新时代的青年学子，我们有责任也有能力利用所学知识，为乡村振兴贡献自己的力量。我渴望看到更多像融媒体中心这样的平台涌现，成为连接城乡、传递正能量的重要桥梁。同时，我们也更加坚定了自己投身社会、服务人民的决心。
未来，我们计划将所学专业知识与乡村实际相结合，探索更多符合乡村特点的信息传播方式。同时，我们也将积极呼吁身边的同学、朋友加入到乡村振兴的行列中来，共同为构建美丽、和谐、富裕的新农村贡献青春力量。
总之，2024年的“三下乡”暑期实践融媒体中心问卷调查之旅，不仅是一次简单的社会实践，更是一次心灵的洗礼和成长的飞跃。它让我们深刻理解了融媒体在乡村振兴中的重要作用，也激发了我们为乡村发展贡献力量的强烈愿望。相信只要我们携手努力，就一定能够绘就乡村振兴的壮丽画卷。
#01
23级研究生哈依林
在信息化飞速发展的今天，传统媒体与新兴媒体的融合已成为不可逆转的趋势。我有幸参与了一次针对县级融媒体中心的调研行动，旨在探究融媒体在基层的实施现状及其对公众信息服务的影响。
调研的目的在于实地了解融媒体中心如何整合县域内外的资源，提升信息传播的效率与质量，并通过新媒体手段来增强与民众的互动。我们希望通过这次调研，能够发现融媒体运营中的问题与不足，同时总结其成功的经验和做法，为其他区域提供借鉴。
调研过程中，我们采取了多种方式深入一线，包括问卷调查、深度访谈、参与观察等。我们访问了多个县级融媒体中心，亲眼见证了融媒体工作的日常流程，并与从业人员进行了深入交流。
通过调研，我们发现多数县级融媒体中心能够有效地整合电视、报纸、网络等媒介资源，形成了一种全新的信息传播模式。特别是在突发公共事件的快速响应与处理方面，融媒体中心表现出了强大的信息采集和发布能力。此外，借助新媒体平台，融媒体中心极大地加强了与公众的沟通互动，使得新闻更加贴近民生，服务更加精准。
我们也注意到存在的问题。一些融媒体中心在内容生产上缺乏创新，仍然停留在传统媒体的思维模式上，难以真正发挥融媒体的优势；资源配置有时过于集中，导致基层声音和形象不够突出；技术投入和维护的不足，也限制了融媒体功能的全面发挥。
对于这些问题，我们建议加强人才队伍建设，引进和培养更多懂技术、会管理、善于创新的融媒体人才。同时，应加大资金投入，更新技术设备，优化融媒体中心的硬件环境。另外，还需进一步下放权限，鼓励地方原创内容的生产，让地方特色和百姓声音得到更好的展现。
调研成果显示，县级融媒体中心在促进信息共享、提升传播效率等方面取得了显著成效，是推进媒体深度融合的有力抓手。它不仅增强了媒体的公信力与影响力，而且在引导公共服务和社会管理等方面发挥了重要作用。
通过这次调研，我深切地感受到，县级融媒体中心在推动地方发展、提升公共信息服务方面具有巨大潜力。未来，随着技术的进步和思维的创新，县级融媒体中心将不断优化升级，成为连接政府与公众、传递信息与服务的重要桥梁。
#02
23级研究生刘培蓉
参与这次调研，对我来说，既是一次知识上的充实，也是一次精神上的洗礼，回首过去的几周，我仿佛走进了一个全新的世界，哪里有挑战，有收获，也有深深的自我反省与成长。以下是我对这次调研的详细心得体会。
参与融媒体中心和新时代文明实践中心传播力、服务力的调研工作，我深刻体会到了以下几点心得体会：
调研过程中，我深刻感受到融媒体中心在传播力方面的独特优势。通过传统媒体与新媒体的深度融合，融媒体中心不仅拓宽了信息传播渠道，还实现了内容的多样化、互动化和精准化。这种融合创新不仅提升了信息的传播速度和广度，更增强了信息的吸引力和影响力。同时，新时代文明实践中心作为基层社会治理的重要平台，通过线上线下相结合的方式，将文明实践活动深入到群众生活中，展现了强大的服务力和凝聚力。
无论是融媒体中心还是新时代文明实践中心，其核心都是为人民服务。调研中，我亲眼见证了这些机构如何围绕群众需求，提供多样化、便捷化的服务。从政务咨询到民生服务，从文化活动到教育培训，每一项服务都体现了以人为本的理念。这种以服务为本的初心，不仅赢得了群众的信任和支持，也为构建和谐社会打下了坚实的基础。
在数字化时代，技术成为了提升传播力和服务力的关键。融媒体中心充分利用大数据、云计算、人工智能等先进技术，实现了内容生产的智能化、传播渠道的精准化和用户反馈的实时化。而新时代文明实践中心也借助互联网平台，打破了时间和空间的限制，让文明实践活动更加便捷、高效。这些技术的应用，不仅提高了工作效率，也增强了用户体验和满意度。
调研过程中，我深刻感受到团队协作的重要性。无论是融媒体中心的采编团队、技术团队还是运营团队，还是新时代文明实践中心的志愿者队伍、管理人员等，都展现出了高度的协作精神和专业素养。他们各司其职、密切配合，共同推动了工作的顺利开展和目标的顺利实现。这种团队协作的力量，是提升传播力和服务力的重要保障。
面对快速变化的社会环境和媒体格局，融媒体中心和新时代文明实践中心都需要保持持续学习和创新的姿态。只有不断学习新知识、新技术和新理念，才能跟上时代的步伐；只有不断创新内容、形式和服务模式，才能满足群众日益增长的需求。因此，我认为这两个机构都应该建立健全的学习和创新机制，鼓励员工积极参与培训和交流活动，不断提升自身的综合素质和创新能力。
总之，参与融媒体中心和新时代文明实践中心传播力、服务力的调研工作让我受益匪浅。我深刻体会到了融合创新的力量、服务为本的初心、技术赋能的重要性、团队协作的力量以及持续学习与创新的必要性。这些心得体会将对我未来的工作和学习产生积极的影响。
#03
23级研究生李梦桐
随着信息技术的不断进步和媒体融合趋势的加速，传统媒体与新兴媒体的边界日益模糊，融媒体已成为现代传媒发展的重要方向。为了深入了解融媒体在地方层面的运营与发展，我积极参加暑期的三下乡社会实践活动，此次实践我选择了暑期对某县级融媒体进行实地调研。此次调研让我得以近距离观察融媒体的运作模式及其对地方信息传播和公众服务的影响，也带给了我个人成长和学术探索的双重收获。
在调研之初，我通过文献回顾、专家访谈和网络资料搜集，对融媒体的概念、特征及发展趋势进行了初步了解，并设计了针对性的调研方案。我仔细学习熟悉问卷，旨在从县级融媒体的工作人员和当地居民中获取使用状况、满意度和需求等信息，以期对调研主题有更全面和深入的认识。
在县级融媒体中心，我体验了其新闻采集、编辑、发布的全过程，并注意到了团队如何进行内容管理和运营。同时，我还参与了他们的日常工作，比如策划网络直播、编辑微信文章等。在这一过程中，我深刻体会到融媒体工作的节奏快速且充满挑战，并对媒体人的专业性与敬业精神有了更多敬意。
通过对问卷调查数据的整理分析，我发现县级融媒体在提高新闻时效性、丰富内容形式等方面已有显著成效，但在内容深度、用户互动等方面仍有提升空间。此外，从工作人员的反馈中，我意识到县级融媒体遇到的最大困难当属资金问题以及由资金问题所带来的人才短缺问题等，科技投入、人才培养对于提升县级融媒体影响力的重要性。
调研中，我也遇到了诸多挑战，例如如何保持问卷的客观中立，以及如何从大量数据中提炼出有价值的信息。并采用定量与定性相结合的方式，对数据进行深入解析。
对我的个人成长来说，这次调研经历不仅让我掌握了融媒体运营的基本流程和工作方法，还锻炼了我在实际社会环境中的应变能力和沟通技巧。同样重要的是，我开始思考如何将融媒体的优势更好地服务于县域经济社会发展，实现信息传播的最大价值。
总结我的暑期县级融媒体调研心得体会，我认为融媒体在推动地方信息公开、加强社区互动、提升公共服务水平方面扮演着重要角色。在今后，我将更加关注融媒体技术与内容的创新发展，以及其如何在促进地方发展中发挥更大作用。
此次调研是一次宝贵的学习和实践机会，使我更加明确了未来学习和发展的方向。也希望家乡的县级融媒体能够健康蓬勃发展。
#04
23新闻学2班金依訸
作为一名新闻专业的学生，2024年的暑期对我而言，不仅仅是时间的流转，更是一次深入行业、贴近实际的宝贵机会。我有幸参与到县级融媒体中心的调研工作中，这段经历如同一面镜子，让我看到了新闻理论与现实实践的碰撞与融合，也促使我对新闻事业有了更加深刻的思考和感悟。
在县级融媒体中心和新时代文明实践中心传播力、服务力调查中，我深刻体会到了书本知识与实际工作之间的紧密联系与微妙差异。在实际的融媒体中心传播过程中要创新报道形式，拓宽传播渠道，以更加贴近民生、接地气的方式传递信息、服务群众。这种理论与实践的紧密结合，让我对新闻工作有了更加直观和深入的理解。
调研过程中，我深刻感受到了县级融媒体中心作为基层媒体的责任与担当。这不仅是信息的传播者，更是政策的解读者、民意的反馈者、文化的传承者。在面对突发事件、社会热点时，县级融媒体中心能够迅速响应，及时发布权威信息，引导舆论走向，有效维护社会稳定。这种高度的责任感和使命感，让我对新闻职业充满了敬畏之心，也更加坚定了我未来从事新闻工作的决心。
在此次县级融媒体中心和新时代文明实践中心传播力、服务力调查中，我发现融媒体中心的传播过程面临着诸多挑战，如资源有限、技术滞后、人才短缺等。调研中，我发现融媒体中心的传播对于乡村老百姓不够深刻和广泛，很多村民表示日常接触不到融媒体中心传播的新闻、提供的服务等。这让我深刻认识到，在新媒体时代，只有不断创新，拓宽传播渠道，才能保持媒体的活力和生命力。同时，我也看到了县级融媒体中心在融合创新过程中所面临的巨大机遇，如拓展服务领域、加强基层群众与融媒体中心的结合等等。
参与此次调研工作，对我个人而言，也是一次难得的自我反思和成长过程。我意识到自己在新闻素养、专业技能等方面还有待提升，需要更加努力地学习和实践。同时，我也更加明确了自己的职业规划和发展方向，即致力于成为一名有责任感、有担当、有创新精神的新闻工作者。
回顾这次2024暑期县级融媒体中心调研工作，我收获的不仅仅是知识的增长和技能的提升，更是对新闻事业的深刻理解和感悟。我深知，作为一名新闻专业的学生，未来的道路既充满挑战也充满机遇。我将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续努力学习、勇于实践，为成为一名优秀的新闻工作者而不懈奋斗。同时，我也期待县级融媒体中心能够在融合发展的道路上越走越远，为推动我国新闻事业的繁荣发展贡献更多智慧和力量。
#05
23广播电视学1班王梓润
现代社会中，调查问卷越来越成为一种常用的数据收集方法，不论是学术研究还是市场调查，它都是一种通过网络、纸质等形式收集数据的重要途径。
这一次我们通过学校布置给我们的问卷调查，以此来了解基层居民对融媒体中心和新文明实践中心的了解以及其影响力。通过发放问卷我们了解到了有很大一部分人对融媒体中心和新文明实践中心不够了解，融媒体中心面临的挑战和困难。在调查中，许多受访者反映，融媒体中心的信息更新速度不够快，内容不够丰富，形式也较为单一。这让我意识到，融媒体中心需要不断提高自身的技术水平和管理能力，加强与公众的互动和交流，以更好地满足公众的需求。我深刻认识到了融媒体中心的重要性和挑战，也明白了自身的责任和使命。如何扩大并提高其影响力是一个值得思考解决的问题。我相信，只要我们共同努力，就一定能够把融媒体中心建设得更好，为公众提供更优质的服务。
同时，这对我来说是一次深刻的经历，它让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度，要善始善终。这样的学习经历要比只学习书本上的知识更有趣，也使知识掌握地更实际更具体，相信也会对我们以后的工作有很大的帮助。同时，我认识到了融媒体中心的发展潜力。通过调查问卷的数据分析，我发现融媒体中心在一些方面还有待提高，比如服务的个性化、内容的创新等方面。这为我们未来的工作指明了方向，也让我看到了融媒体中心的发展潜力。
调查形式的选择也很重要，不仅要求简单方便，还要切实可行。对调查结果的分析也是有讲究的，要做到客观公正，不能带有个人感情，不能主观地区别看待、分析问题。最后我们提出的解决方案更要马虎不得，要结合实际情况，从实际出发，综合调查结果，提出的方案还要切实可行，做到可操作性强，针对性强，这样才有利于问题的解决。我认为，融媒体中心作为一种新型的信息传播平台，具有巨大的发展潜力。未来，随着技术的不断进步和内容的不断优化，融媒体中心将为我们提供更加优质、便捷的信息服务。
#06
23新闻学1班韩梦娜
在本次认知实习中，我深入参与了关于农村融媒体的问卷调查工作，旨在了解农村地区对于融媒体的认知、使用情况以及其对农村发展的影响。
我们的调查地点选取了多个具有代表性的农村地区，通过面对面访谈和发放问卷的形式，收集了大量一手数据。在与村民们交流的过程中，我深刻感受到了他们对于信息传播方式变革的关注和期待。
调查结果显示，虽然农村地区的互联网覆盖率不断提高，但融媒体的普及程度仍有待加强。大部分村民对于融媒体的概念较为模糊，仅仅将其视为传统媒体与新媒体的简单结合。然而，当我们向他们详细介绍了融媒体的特点和优势，如信息的多元化、传播的及时性以及互动性等，他们表现出了浓厚的兴趣。
在使用习惯方面，智能手机已成为农村居民获取信息的重要工具，但仍有部分年长的村民更依赖于电视和广播。同时，农村地区的网络基础设施建设相对滞后，网速不稳定、费用较高等问题限制了融媒体的广泛应用。
进一步分析发现，农村融媒体的内容与农民的实际需求存在一定的脱节。农业生产技术、农产品市场信息以及农村政策解读等方面的内容相对匮乏，而娱乐八卦、明星新闻等内容占据了较多的流量。这反映出当前农村融媒体在服务“三农”方面还有很大的提升空间。
通过这次实习，我认识到农村融媒体的发展不仅是技术层面的问题，更需要从内容创新、人才培养和政策支持等多方面入手。首先，要加大对农村融媒体内容创作的投入，鼓励更多贴近农村生活、满足农民需求的优质作品产出。其次，加强对农村地区的网络基础设施建设，降低网络使用成本，提高网络服务质量。此外，培养一批熟悉农村情况、掌握融媒体技术的专业人才，为农村融媒体的发展注入新的活力。
总之，农村融媒体的发展对于推动农村信息化建设、促进乡村振兴具有重要意义。作为未来的传媒工作者，我们应当肩负起责任，为农村融媒体的发展贡献自己的力量，让更多的农村居民享受到融媒体带来的便利和实惠。
#07
23广播电视学1班宋兴盛
近日，我参与了一项关于沧州县级融媒体活动的深入调研，这段经历不仅丰富了我的专业知识，更让我对县级融媒体在乡村振兴中的重要作用有了更为深刻的理解。以下是我此次调研的心得体会。
一、县级融媒体现状的直观感受调研初期，我们首先走访了沧州市多个县级融媒体中心，包括南皮县、河间市、献县等地的融媒体机构。这些中心在硬件建设和软件应用上都表现出了一定的水平，但在实际运营中仍存在一些不足。例如，部分县级融媒体中心的知名度较低，传播力有限，与本地群众的互动不足。此外，内容生产上还存在一定的同质化现象，缺乏具有地方特色的原创内容。
二、融媒体在乡村振兴中的作用在调研过程中，我们深刻感受到县级融媒体在乡村振兴中的重要作用。首先，融媒体作为信息传播的重要渠道，能够有效地将国家政策农业知识、市场信息等传递给农民群众，帮助他们及时了解外部世界的变化，增强自我发展的能力。其次，融媒体还能够通过宣传报道，展示乡村的自然风光、民俗文化和特色产业，吸引更多的外部关注和投资，促进乡村经济的发展。最后，融媒体还能够通过举办各类活动，如农民文化节、农业科技培训等，丰富农民群众的精神文化生活，提高他们的文化素养和文明程度。
三、调研中的具体案例与启示在调研中，我们发现了多个值得借鉴的案例。例如，某县级融媒体中心通过创新内容形式，推出了一系列以乡村生活为题材的短视频节目，这些节目以轻松幽默的方式展现了乡村生活的美好，赢得了广大观众的喜爱和关注。此外，该中心还积极与当地企业合作，通过直播带货等方式帮助农民销售农产品，实现了经济效益和社会效益的双赢。这些案例启示我们，县级融媒体要想在乡村振兴中发挥更大的作用，就必须不断创新内容形式、拓展传播渠道、加强与群众的互动和交流。
四、对未来的展望与建议通过这次调研，我认为县级融媒体在乡村振兴中仍有很大的发展潜力。为了更好地发挥融媒体的作用，我提出以下几点建议:一是加强人才队伍建设，培养一支政治素质高、业务能力强的融媒体队伍;二是加大资金投入力度，完善融媒体基础设施建设和技术支持;三是加强内容创新和生产能力建设，推出更多具有地方特色的原创内容;四是加强与政府、企业和社会各界的合作与交流，形成合力推动融媒体事业的发展。
总之，这次调研让我对沧州县级融媒体活动有了更为深入的了解和认识。我相信在未来的发展中，县级融媒体一定能够在乡村振兴中发挥更加重要的作用，为推动地方经济社会发展贡献更大的力量。
#08
23新闻学1班王惠洁
在本次暑期社会实践中，我们通过发放问卷、访谈等形式就“县（区）融媒体中心和新时代文明实践中心传播力、服务力调查”展开调研。在这个充满挑战与机遇的社会实践中，我收获良多，仿佛打开了新世界的大门。起初，我接到这个任务的时候，更多的是手足无措，以及想象中发问卷的尴尬场景，我有些忐忑不安，心中满是对自己的担忧。但是，当我真正融入其中，那份不安逐渐被热情和动力所取代。
在发放问卷的过程中，我学会了如何与人更好地沟通与合作。毫无疑问，在最开始，我遇到了许多困难和挑战，被人无数次的拒绝，也只能笑着说没关系。但只要敢于尝试，每一次的开口都是对自己的锻炼，每一次的参与都是对自己能力与视野的拓展，无限的可能就在每一次的努力中创造。我以前对于县级融媒体的了解仅停留在表面，落后、无人问津是我在心中对他的定义，当我真正去了解人们的看法时，很遗憾，确实如此，大部分人对县级融媒体的了解都很少，更有甚者压根不知道融媒体的存在。在这次实践中，我才切实意识到县级融媒体工作的现状。我觉得这似乎就是学校让我们去参与社会实践的意义吧，大学生走向社会参与实践，亲身去倾听去感受，从活生生的典型事例中受到深刻的教育与升华。
学院把我们按照地区划分为多个小组，让我们自行组织去开展活动，在组长的组织下我们团结一致，开展多样的社会实践形式，变化活动地点和对象，这有力地锻炼了我们独立解决问题的能力和创新意识。这不仅是简单的走出校园、接触社会的经历，更是一场关于自我成长、能力提升与情感升华的旅程。在这个内卷的社会，仅仅拥有专业知识和业务水平的是远远不够的。我们还需要具有综合素质，包括良好的人际交往能力、团队合作精神、创新思维能力等，社会实践无疑是提升这些素质的重要途径。同时，我也更加清晰地认识到自己的发展方向和目标，为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我开始以自己的视角去探索记者、编辑这个角色，见证了他们的不易与挣扎，这也更加坚定了我继续学习这个专业的决心。
总之，社会实践是一次宝贵的学习和成长机会，他让我更加深入地了解社会，认识自己，让我思考自己是否真正适合去学习这个专业，甚至未来去进入相关的行业。在社会实践中，碰壁只是暂时的，我在一次又一次的尝试中进步，在挑战中成长。我相信，这段经历会是我人生的宝贵财富。
#09
23新闻学2班马子欣
在参与对县融媒体中心和新时代文明实践中心传播力与服务力的深入调查后，我深感这两大平台在推动地方文化传播、社会文明进步方面发挥着不可替代的作用。此次调查不仅让我对它们的运作机制有了更全面的了解，也让我深刻体会到了它们在提升县域治理水平、丰富群众精神文化生活方面所做出的积极贡献。
一、传播力的深度与广度 县融媒体中心作为县域内信息传播的主阵地，其传播力的强弱直接关系到政策宣传的到位与否、民生信息的及时传递以及社会舆论的正确引导。调查中发现，县融媒体中心通过整合电视、广播、网站、微信、短视频等多种传播渠道，构建了全方位、立体式的传播体系，有效扩大了信息的覆盖面和影响力。特别是在突发事件报道、重要政策解读、民生热点关注等方面，融媒体中心展现了强大的快速反应能力和深度报道能力，让群众能够及时获取权威信息，增强了信息的透明度和公信力。
二、服务力的精准与贴心 新时代文明实践中心则是以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点，通过志愿服务、文化活动、技能培训等多种形式，为群众提供精准贴心的服务。调查过程中，我深切感受到了文明实践中心在推动乡村振兴、促进邻里和谐、提升居民素质等方面所发挥的积极作用。无论是“送戏下乡”的文化惠民活动，还是针对老年人的智能手机培训课程，都体现了文明实践中心在服务群众方面的用心与细心。这些活动不仅丰富了群众的精神文化生活，也增强了群众的归属感和幸福感。
三、融合发展的创新路径 在调查过程中，我还注意到县融媒体中心与新时代文明实践中心在融合发展方面所做的积极探索。两者通过资源共享、平台互通、活动共办等方式，实现了优势互补和协同效应。例如，融媒体中心利用自身的传播优势，为文明实践中心的各项活动提供宣传报道；而文明实践中心则借助融媒体中心的平台，将更多的志愿服务和文化活动推广到更广泛的受众中。这种融合发展的模式不仅提升了双方的传播力和服务力，也为县域社会治理创新提供了有益的探索。
总之，通过对县融媒体中心和新时代文明实践中心传播力与服务力的调查，我深刻感受到了它们在推动地方文化繁荣、社会文明进步方面所做出的积极贡献。未来，我期待这两个平台能够继续深化融合发展，不断创新服务模式，为县域经济社会发展注入更强的动力和活力。
