指导过程

导师简介

申玉山，河北师范大学历史文化学院博士，现任新闻系主任，曾于河北省社会科学院从事科研工作，2004年5月调入河北经贸大学工作至今。主要研究方向为媒介与文化传播与新闻史，主持河北省社会科学基金项目《长芦盐务与民初财政》和《传播地理学视域下农村公共文化空间媒体化建构研究》；发表《论抗日战争时期晋察冀边区的人权保障》《褚玉璞截留长芦盐税风波》《新媒体传播对法治建设的促动及其相关风险——基于“聂树斌案”的思考》《人的延伸抑或技术牢笼——智能音箱人机交互模式影响探析》等多篇论文。

区县级融媒体中心建设是媒体融合发展工作的一个组成部分，是国家实施媒体融合战略的重要环节，是打通媒体融合的“最后一公里”，引导、服务群众的“最后一公里”，也是 5G 时代区县主流媒体转型发展的必由之路。

为确保调研工作的顺利进行和调研结果的科学准确，调研采用问卷调查、深度访谈等方法，针对河北省外西部地区各县（区）的融媒体中心和新时代文明实践中心传播力、服务力问题，进行了实地调研，本次调研指导老师为我院教师申玉山。

调研前期，河北省外西部地区县级融媒体调研的小组成员们积极搜集资料，联系各县级融媒体中心相关负责人进行沟通，根据调研目的设计访谈大纲，确保调研的可行性和科学性。

调研中期，河北省外西部地区小组共15人参与，小组每位成员发放20份调查问卷，共发放300份问卷，导师特别提醒团队成员注重问卷的发放和样本的选择，确保数据收集的有效性和可靠性。小组成员们积极利用第二课堂做好每日打卡，及时分享调研过程中的心得体会，团结一致、积极合作，为该调研的顺利完成奠定基础。

调研结束后，小组成员们进行了对问卷数据的整理和统计工作，通过分析相关数据，得出本次暑期调研结论。同时大家根据调研结果，撰写了调研报告和心得体会。

从实践过程来看，媒体融合不是一蹴而就的，县级融媒体中心作为融媒转型的一部分，其探索之路还很艰难。县级融媒体中心在融合发展实践中，首先需要转换理念，积极探索总结出成功的模式，在本省内其他县域进行复制或推广。其次，县级融媒体作为主流媒体要优化其话语权，提升公信力，勇于承担基层媒体的责任与义务。最后，紧扣服务群众功能定位，积极探索搭建政府和群众互动交流平台，扎实抓好精品内容打造、融媒人才队伍建设，因地制宜探索“新闻+政务+服务”的传播模式，不断提升新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。